طرح درس جامعه شناسی یک

طرح درس روزانه دبیرستان نمونه توحید

مشخصات کلی	طرح درس شماره:6 ماده درسی:جامعه شناسی (1) پایه: دوم انسانی سال تحصیلی : 91-90	موضوع درس: تاریخچه ی جامعه شناسی درس: 6 فصل اول تاریخ ارائه: پاییز 1390	مدت جلسه:90 دقیقه تعداد فراگیران:24 نفر	تهیه کننده:سهیلا بحجتی شهرستان اهر دبیرستان نمونه دولتی توحید
هدف کلی درس	آشنایی دانش آموزان باتاریخچه جامعه شناسی
هدف های جزیی	1- ویژگی های جامعه شناسی قرن 19(جامعه شناسی پوزیتیویستی) 2- خصوصیات جامعه شناسی تفهمی 3- ویژگی های جامعه شناسی انتقادی
هدف های رفتاری	انتظار میرود دانش آموزان در پایان این درس بتوانند: 1-       اثبات گرایی(پوزیتیویسم)را توضیح دهند (درک و فهم) 2-       بنیانگذار جامعه شناسی پوزیتیویسمی را بیان کنند (درک و فهم) 3-       موضوع و روش و هدف جامعه شناسی پوزیتیویسمی را بیان کنند( درک و فهم) 4-       برای جامعه شناسی پوزیتیویسمی مصداقی را ذکر کنند (درک و فهم) 5-       بنیانگذار جامعه شناسی تفهمی را بشناسند(دانش) 6-       دانند که ماکس وبر از چه کسی تاثیر پذیرفت.(دانش) 7-       موضوع و روش و هدف جامعه شناسی تفهمی را بیان کنند(درک و فهم) 8-       جامعه شناسی پوزیتیویسمی و تفهمی را مقایسه کنند(تجزیه و تحلیل) 9-       چگونگی پدیدآمدن جامعه شناسی انتقادی را توضیح دهند(تجزیه و تحلیل) 10-     موضوع و روش و هدف جامعه شناسی انتقادی را بیان کنند(درک و فهم) 11-     شباهت ها وتفاوت های جامعه شناسی پوزیتیویسمی و تفهمی وانتقادی را بیان کنند(تجزیه و تحلیل)

روش های تدریس	پرسش و پاسخ – بارش مغزی (طوفان فکری) – نمایش
مواد ووسایل آموزشی	فیلم (CD) – عکس – کتاب درسی – گچ و تخته - رایانه
مدل کلاس و گروه آموزشی	تیم ها براساس انواع جامعه شناسی به نعداد هر عضو تیم 5 نفره به طور تصادفی انتخاب میشوند
فعالیت های قبل از تدریس (مهارتهای ارتباطی)	1-       سلام و احوالپرسی و دقت در وضع ظاهری دانش آموزان 2-       حضور و غیاب و پیگیری علت غیبت دانش آموزان غایب جلسه قبلی 3-       پاسخگویی به سوالات احتمالی دانش آموزان براساس ارزشیابی بیش از تدریس
ارزشیابی تشخیصی (ورودی)	فراگیران باید در درس های گذشته با مفاهیم زیر آشنا شده باشند: 1-       موشوع علوم انسانی و علوم طبیعی- فایده های علوم انسانی و علوم طبیعی – متافیزیک – پدیده های اجتماعی(ارزش ها ،هنجارها،کنش اجتماعی) – علوم اجتماعی و فایده های آن – شاخه های علوم اجتماعی 2-  رسیدگی به تکالف جلسه ی قبل ،پرسش شفاهی از چند دانش آموز از درس قبل یا نماینده تیم و گروه
معرفی درس جدید و ایجاد انگیزه	جهت ایجاد انگیزه و جلب توجه دانش آموزان -   تصاویری از بنیانگذاران جامعه شناسی نشان داده می شود -   فیلمی کوتاه از چارلی چاپلین که مرتبط با درس است نشان داده می شود